Oynamaya başlamak için gerçekten eğitime ihtiyaçları var mı?

Antrenman yöntemleriyle ilgili tartışmalarda, antrenörlerin yeni başlayanları daha deneyimli oyunculardan ayırmak istediklerini sık sık görüyorum. Tartışma, daha fazla oyun odaklı veya değişken (başka bir deyişle rastgele) etkinliklerin (araştırmaların daha etkili olma eğiliminde olduğunu gösterdiği) daha deneyimli sporcular için iyi olduğu yönündedir. Ancak yeni başlayanlar oyun benzeri durumlarda oynama becerisinden yoksundur. Bu nedenle, onlara temelleri öğretmek için izole edilmiş (muhtemelen engellenmiş) temsilcilere bağlı kalmamız gerekiyor.

Yeni başlayanlar oynayamıyor mu?

Peki yeni başlayanların başlangıç ​​antrenmanı olmadan voleybol oynayamayacakları gerçekten doğru mu?

Hepimiz arka bahçede ve/veya Beden Eğitimi sınıfı voleybolu görmüşüzdür. Elbette çirkin; en azından bizim standartlarımıza göre. Ancak muhtemelen herhangi bir beceri eğitimi almamış kişilerin voleybol oynamadığını söyleyemeyiz. Bu, yeni başlayanların oynamasına izin vermeden önce bir tür eğitimin gerekliliğine karşı çıkıyor.

Şimdi, bir grup eğitimsiz yetişkin veya gencin voleybol oynamayı 8 yaşındaki bir grup çocuğa göre daha kolay bulduğunu söyleyeceğim. Ancak bu beceriyle ilgili değil. Güç ve fiziksel okuryazarlık (denge, koordinasyon vb.) ile ilgilidir.

Çocuklarda gördüğümüz mücadelelerin çoğu, güç kazanma ihtiyaçlarından kaynaklanır (daha küçük kortlar, daha alçak ağlar ve daha hafif toplar kullandığımızda önemli ölçüde azalır) ve vücutlarını nasıl yönlendireceklerini öğrenirler. Beceri ikinci plandadır. Bu nedenle Ruth Nelson, hareket eğitimi aktivitelerine de yer veriyor. Küçük çocuklar için BYOP programı – voleybol tekniklerinin yanı sıra fiziksel okuryazarlığı geliştirmek. Ayrıca bunu Avrupa’da ve başka yerlerdeki gençlik eğitim programlarında da çok gördüm.

Eğer yeni başlayanlar gerçekten antrenman yapmadan oynayabiliyorsa…

Ama daha geniş noktaya dönelim. Eğer yeni başlayanların gerçek bir antrenman yapmadan voleybol oynadığına dair açıkça kanıtımız varsa, neden takımımızdaki çocukların bir şekilde farklı olduğunu düşünüyoruz? Bunun nedeni, başlangıç ​​seviyesindeki voleybolun, oyunun nasıl olması gerektiğine dair imajımıza uymaması mı? O seviyede oyunun “çirkin” doğasıyla mücadele ediyor muyuz?

Tahminim evet.

Eğer öyleyse bunu aşmamız lazım. Oynamak eğlencelidir. Basit, izole yürütme tatbikatları pek fazla değil. Daha fazla eğlence, daha fazla etkileşim anlamına gelir. Bu yeni başlayanlarla çalışmanın önemli bir unsurudur. Sonuçta ilk kural onların geri gelmeyi istemesini sağlamaktır.