Kitap İncelemesi – Filenin üstüne çıkın: gençlik voleybolu üzerine

Erkenden biliyordum Filenin üstüne çıkın: gençlik voleybolunda Peter Bristotte'nin yazdığı kitabı okumak zorlu olacaktı. Oldukça ayrıntılı ve uzun bir girişle başlıyor. Bundan sonra işler hiç de kolay olmadı. Açıkçası bu kitabın hem içerik hem de bazı yazım/dilbilgisi sorunları nedeniyle bir editöre ihtiyacı vardı. 650'den fazla sayfada listelenmiştir!

Bu, iyi kısımların olmadığı anlamına gelmiyor. Oraya ulaşmak için çok fazla laf kalabalığından geçmeniz gerekiyor.

İçerik

1. Bölüm, Batı felsefesine ve bunun koçlukla nasıl ilişkilendirilebileceğine dair bir tür incelemedir. Birkaç ilginç gözlem var ama benim tahminim çoğu okuyucunun en iyi ihtimalle bu bölüme göz atacağı yönünde.

Bu felsefe, odak noktasının büyük ölçüde koç olmaya odaklandığı 2. Bölüm'e de kısmen taşınıyor. Yazar hiç şüphesiz antrenörlerin üniversite diplomasına sahip olması gerektiği fikriyle tartışmaya ilham verecektir.

3. Bölüm araştırmayla ilgilidir. Yoğun bir bölüm! Tartışılan kavramlar arasında engellenmiş ve değişken, meta-biliş, aralıklı ve toplu uygulama, geri alma uygulaması ve bağlamsal müdahale yer almaktadır. Bölümün sonu temel olarak önde gelen araştırmacıların ve onların katkılarının bir listesidir. Hem de uzun bir bibliyografyayla.

4. Bölüm müfredat hakkında konuşmaya başlıyor ama sonra ortalıkta dolaşıyor. Gerçekten herhangi bir gerçek noktaya kilitlenip kilitlenmediğinden tam olarak emin değilim.

Sonra 5. Bölüm var. Ona göz attığımda bölümün girişi olarak John Kessell'den bir alıntı görmek hoşuma gitti. Daha sonra Kindle uygulamama baktım ve tahmini okuma süresinin 56 dakika olarak listelendiğini gördüm. Karşılaştırıldığında, 4. Bölüm 38 dakika kadardı ve bu kesinlikle uzundu (en azından benim için). Söylemeye gerek yok, biraz inledim. Başlıktaki odak noktası Temeller'di. Kesinlikle desteklediğim oyun benzeri antrenmanın değerinden bahsetmeye başladı. Sonra bölümün çoğu beceri beceriye göre bir dökümdü. Her beceri birkaç sayfa kaplıyordu, bu yüzden bu kadar uzun bir bölüm.

Saldırı sistemleri, Bölüm 5'ten çok az daha kısa olan Bölüm 6'nın ana odağıdır. 6-6, 4-2 ve 5-1'in tümü kapsanmaktadır. Daha sonra Bölüm 7 savunma ve savunma sistemlerine giriyor. Yazar bazı şeyleri benim için yeni olan bazı açılardan anlatıyor, ancak takip etmesi yeterince kolaydı.

8. Bölüm, odağı yazarın soyut varlıklar olarak adlandırdığı şeye çeviriyor. Temel olarak psikolojidir. Hemen önceki çok ayrıntılı bölümlerden yola çıkarak, bu tuhaftı. Karşılaştırıldığında bana oldukça yüzeysel geldi. Bir nevi, “İşte konuyla ilgili okuyabileceğiniz bir sürü kitap.” Bölümün son kısmına kadar yazarın gerçekten kendi sesiyle bir şeyler söylediğini hissetmedim.

Sırada 9. Bölüm'deki istatistikler vardı. Yazar hem takım hem de bireysel seviyedeki istatistiklerin yanı sıra bunların yeni başlayanlar ve deneyimli oyuncular için nasıl farklı olduklarını ele alıyor. Takip edilmesi önerilen istatistikler olağan olanlardır ve günümüzde daha ileri seviyedeki okuyucular için oldukça basit görünebilirler.

Güç ve Kondisyon 10. Bölümün konusu, bu da bir başka uzun konu (Kindle'ım 1 saat 16 dedi). Fiziksel kondisyonun değeri üzerine oldukça uzun bir tartışmayla başlıyor ve Dünya Sağlık Örgütü'nün (WHO) kurallarından bahsedecek kadar ileri gidiyor. Yazar, oradan voleybolda yer alan üç farklı enerji sistemi – ATP hakkında oldukça ayrıntılı bir tartışmaya giriyor. -CP, glikolitik ve aerobik ve diğer bazı konulara geçmeden önce iş:dinlenme oranları. Bu, BİRÇOK referansla biten oldukça yoğun bir bölüm.

Bölüm 11'de odak noktası uygulama planlamasına dönüyor. Planlamanın değeri üzerine genel bir tartışmanın parçası olarak Kodak şirketi hakkında bir hikaye ile başlıyor. Bu, biyolojik bireysellik, adaptasyon, aşamalı yük ve özgüllük gibi eğitim ilkeleri hakkında konuşmaya dönüşüyor. Aktarım, tam mı parça mı, rastgele mi bloke mi eğitim (tekrar) konuları da konuşmaya giriyor. Bu temel parçanın ardından bölüm, bir uygulama planının nasıl oluşturulacağı konusuna geçiyor.

12. Bölüm büyük ölçüde Spor Biliminin tarihi ve mevcut durumunun bir açıklamasıdır. Rob Gray'in Hareket Etmeyi Nasıl Öğreniyoruz'da ve buradaki videolarda bahsettiği konuların temelinde yer alan ekolojik yaklaşıma oldukça fazla yer veriliyor.

Sonuncu Bölüm 13'te ebeveynler ön plana çıkıyor.

Tavsiye edilen?

Bu kitabı tavsiye eder miyim? Bu zor bir soru. Yukarıda da söylediğim gibi mutlaka iyi yanları vardır. Odaklanmanızı ve dikkatinizi koruyabilirseniz büyük olasılıkla bundan bir şeyler öğreneceksiniz. Bu benim mücadele ettiğim son kısım. Peşinde olduğunuz etli şeylere ulaşmak için içinden geçmeniz gereken çok şey olan devasa bir kitap. Tereddütlerimin nedeni bu.

Eğer oturup bir kitaba uzun süre dalabilen biriyseniz, o zaman bu kitap çok faydalı olabilir. Eğer dikkatinizi bu şekilde sürdürmekte zorlanıyorsanız, farklı bir yöne gitmenizin daha iyi olacağını düşünüyorum.